Зачем

Войти через uID

Войти через uID

Наверняка вы не раз объясняли ученикам, зачем им нужна информатика. Но часто при объяснении той или иной темы нет-нет, да и спросит кто-нибудь из учащихся: "а зачем нам это нужно?".

Группа: Я - учитель

Конечно нужна, только часов надо убавить.

Член метод. совета учителей истории и общест-ния

Член метод. совета учителей истории и общест-ния

Группа: Я - учитель

Я называю: "холодильник".

Иваныч, раньше (ТИПА в 1995) я "холодильник" в шахматы обыгрывал. У него и шансов не было. А попробуй сейчас.

Что? и это говорит учитель? Если отменить информатику, то компьютеры у нас из электронно-вычислительных машин превратятся в тетрисы и видеоплееры.

Чем не тетрисы? Согласитесь, в свободное время каждому свое.

Да, это говорят учителя. Но, если честно, то и Ваше удивление на серьезный аргумент не тянет! И не могу согласиться с выбранной Вами категорией будущего времени для глагола "превращаться". Настоящее, если не прошедшее.

Здесь нужны существенно более веские доводы!

Веские доводы чего? Ни один ребенок еще не спросил на уроке зачем нужна информатика. Может дело в том, что учитель разъясняет материал так, что возникают такие вопросы?

ЗАЧЕМ НУЖНА ИНФОРМАТИКА?

И ответ должен быть дан по существу заданного вопроса.

Не спросил и, может быть и не спросит. Вопрос остается. Учитель плохо объясняет. Вопрос остается.

Это не аргумент. Это одна из логических ошибок - подмена тезиса.

То, что я пока вижу здесь, есть диалог:

Это не разговор и не ответ учителя. И не ребенку, а любому - убедительный ответ на конкретный вопрос!

Может быть сами ответите, вместо того, чтобы придираться к чужим словам? самая большая проблема в образовании в том, что одни хорошо учат детей, а другие пишут мерзкие статейки на тему "как нужно отвечать на вопросы"

К Вам прямой вопрос:

Вы это обо мне сейчас написали - "мерзкие статейки"?

Вы это обо мне сейчас написали - "мерзкие статейки"?

Оу, ну хоть один признался. А то напишут размашистые статьи на тему "я тут типо умный, зато пишу красиво" и радуются.

p.s. что-то Ваш ответ на главный вопрос я так и не увидела

Вы это обо мне сейчас написали - "мерзкие статейки"?

Оу, ну хоть один признался. А то напишут размашистые статьи на тему "я тут типо умный, зато пишу красиво" и радуются.

p.s. что-то Ваш ответ на главный вопрос я так и не увидела

работаю учителем нач.классов более 25 лет. Сейчас у меня 3 класс. В этом наборе с 1 класса наблюдаю с ужасом огромную. >>>

Может ли репетитор посетить школу ученика и пообщаться с руководством ? >>>

Просто хочу поблагодарить за очень интересные статьи! Жаль,что в мое время этого не было! Пенсионерка >>>

12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45

Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45

Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна

Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su

Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.